Rapport d’activité 2020
Les Chiffres clés
Atlas en bref
Bienvenue
FACE À LA CRISE
AMBITION ALTERNANCE
OBJECTIF : VOCATIONS
ANTICIPATION PERMANENTE
ATLAS EN BREF
ANTICIPATION PERMANTE
Nous sommes plus que jamais prêts à affronter l’avenir
Le développement de la formation à distance et du télétravail nous a appris à collaborer différemment, avec une nouvelle forme d’efficacité. De nombreux chantiers qui n’étaient encore que des idées ou des projets sont devenus des réalités à une vitesse incroyable. Là encore, les progrès réalisés doivent beaucoup à la capacité des équipes Atlas à se mobiliser et en particulier la DSI, qui a œuvré pour simplifier rapidement les relations avec nos différents partenaires et parties prenantes, en raccourcissant les délais de notre digitalisation et en garantissant les conditions de fonctionnement optimal. Digital. Interactif. Innovant. Ce rapport d’activité est finalement à l’image de cette année, qui aura marqué de manière singulière l’identité d’Atlas pour appréhender les années qui viennent.
Céline Vicaine Présidente d’Atlas
Philippe Degonzague Vice-président d’Atlas
Une accélération des bonnes pratiques
Nous aurions pu aussi évoquer également le développement de l’AFEST, de la Pro-A, des certifications professionnelles ou encore l’offre de conseil RH d’Atlas aux PME/TPE - comme autant d’éléments qui ont prouvé leur efficacité pendant cette année.
L’Atlas de l’Alternance a illustré la capacité d’Atlas à mobiliser et réunir toutes ses parties prenantes autour de l’emploi des jeunes. Un chiffre parle plus qu’un long discours : plus de 70 000 contrats en alternance signés en 2020.
L’année qui s’est écoulée a démontré l’utilité exceptionnelle du FNE-Formation et d’une initiative inédite : l’Atlas de l’Alternance. Grâce à une mobilisation sans précédent des délégations régionales d’Atlas aux côtés des DREETS, le FNE-Formation a permis de former près de 60 000 salariés d’entreprises durement touchées par la crise. Dans tous les métiers et toutes les régions, ils ont pu conserver leur emploi, améliorer leur employabilité, acquérir de nouvelles compétences stratégiques et opérationnelles et, ainsi, être parfaitement prêts pour la reprise.
Les dispositifs particulièrement significatifs en 2020
Toutes ces transformations auraient été impossibles sans l’implication incroyable du Conseil d’Administration, des partenaires sociaux, des équipes Atlas et des partenaires qui se sont tous mobilisés aux côtés du Gouvernement pour faire de l’alternance et de l’avenir des jeunes une priorité absolue. Nous tenons aujourd’hui à remercier l’ensemble de ces contributeurs pour leurs apports respectifs et leur capacité à travailler ensemble de manière aussi enthousiaste que constructive.
Durant cette année inédite, l’innovation a été permanente. En quelques semaines, les équipes et l’écosystème d’Atlas ont appris à travailler autrement. Atlas a innové dans sa manière de travailler, d’imaginer la formation, de gérer les relations avec l’ensemble de ses parties prenantes : les services de l’État, les CFA, les entreprises et les salariés ou encore les jeunes.
ui aurait pu prévoir et anticiper le télescopage, en quelques mois, d’une
Le développement de la formation à distance et du télétravail nous a appris à collaborer différemment
par Céline Vicaine, Présidente d’Atlas et Philippe Degonzague, Vice-président
Plus de 70 000 contrats en alternance signés en 2020.
Présidente d’Atlas
Céline Vicaine
Vice-président d’Atlas
Philippe Degonzague
RAPPORT D’ACTIVITÉS 2020
Q
pandémie, d’une contraction de l’économie sans précédent et d’une évolution aussi rapide de la société ? Dans ce contexte qui a ordonné une nouvelle hiérarchie des indicateurs économiques – avec des standards de croissance, de taux d’endettement ou d’emploi qui ont volé en éclat – le travail réalisé par Atlas se cristallise en un chiffre, lui aussi étonnant par son ampleur : le nombre de contrats d’alternance signés au sein des branches constitutives d’Atlas a augmenté, en 2020, de 20 % !
BIENVENUE
Être l’opérateur de compétences
des secteurs des services financiers et du conseil : qu’est-ce que cela signifie ?
Yves Portelli
Directeur général d’Atlas
LA GOUVERNANCE
Les femmes et les hommes du Conseil d’Administration
L’identité d’Atlas
branches
15
entreprises adhérentes
105 456
salariés
1 819 196
PROCHE ET ACCESSIBLE
Partenaire actif d’initiatives inclusives
Être l’opérateur de compétences des secteurs des services financiers et du conseil : qu’est-ce que cela signifie ?
Par Yves Portelli, Directeur général d’Atlas
tlas accompagne les branches et les entreprises des services financiers et du conseil
Agir pour ces secteurs constitue une responsabilité : le tissu économique formé par les branches d’Atlas représente une part significative du marché de l’emploi comme de la création de valeur ajoutée dans notre pays. A cela s’ajoute une capacité d’entraînement d’un ensemble encore plus large d’acteurs, vecteurs de croissance et de compétences qui profitent à tous. Accompagner les mutations de ces entreprises exige une certaine expertise, proximité et anticipation, pour répondre à des besoins variés relevant de situations différentes, mais qui partagent l’objectif commun de rapprocher toujours plus – et mieux – les organisations des talents qui les rejoindront.
une approche systémique intégrant alternance, politiques de l’emploi et développement de l’entreprise.
C’est dans cet esprit que les administrateurs d’Atlas agissent et investissent afin que les entreprises et les salariés de ces secteurs disposent des compétences dont ils ont besoin, aujourd’hui comme demain. C’est avec cette exigence qu’Atlas guide chacun vers les dispositifs de formation qui répondent le mieux à leurs attentes et à leurs intérêts à long terme.
Dans une période aussi exceptionnelle que l’année 2020, l’engagement d’Atlas a pris une dimension toute particulière, en posant comme priorités : • l’appui aux entreprises pour maintenir leur activité • l’accompagnement dans la préparation de la relance • la mobilisation de l’ensemble des parties prenantes de l’alternance. Tout au long de l’année, les équipes d’Atlas se sont mobilisées pour faire face au contexte exceptionnel que nous avons vécu. Elles ont adapté leur fonctionnement, non seulement pour maintenir la continuité de services, mais aussi développer l’offre de formation à distance, simplifier les démarches, adapter les process et déployer les aides financières exceptionnelles instaurées au niveau national. Les équipes d'Atlas sont fières des réalisations que vous allez découvrir ou redécouvrir dans ce rapport d’activité. Elles sont confiantes dans le fait qu’elles constituent un socle pour être plus forts, ensemble, à l’avenir.
Tout au long de l’année, les équipes d’Atlas se sont mobilisées pour faire face au contexte exceptionnel que nous avons vécu.
84%
12%
4%
entreprises adhérentes :
TPE (1 à 10 salariés), PME (11 à 49 salariés), Entreprises de taille intermédiaire et grandes entreprises (+ 50 salariés)
57 % d’hommes 43 % de femmes
Les ressources d’Atlas
1,331 milliard €
de collecte en 2020 au titre de la formation professionnelle et de l’alternance (dont 54 % reversés à France Compétences)
69,13 millions €
de subventions reçues
LES MISSIONS D’ATLAS
• Développer les compétences des salariés • Favoriser l’accès à l’emploi par la formation • Apporter un appui technique aux branches
LES INTERVENTIONS D’ATLAS
• Anticiper les besoins de formation et l’évolution des métiers • Promouvoir les métiers • Conseiller les entreprises dans le développement de leurs compétences • Faciliter les recrutements • Financer les dispositifs de formation et les contrats d’alternance • Innover en soutenant les initiatives qui réinventent la formation
LES BRANCHES CONSTITUTIVES D’ATLAS
• Agents généraux d'assurance • Courtage d'assurance et de réassurance • Sociétés d'assurances • Sociétés d'assistance • Banques • Banque populaire • Caisse d'épargne • Crédit mutuel • Bureaux d'études techniques ingénieurs et conseils • Économistes de la construction • Experts-comptables et commissaires aux comptes • Géomètres experts • Surveillance de la qualité de l’air • Marchés financiers • Sociétés financières
pérateur de Compétences des entreprises de services financiers et de conseil, Atlas est
L’Assemblée Générale
134 membres
Elle ratifie les orientations et principes directeurs d’Atlas, les comptes annuels et le rapport de gestion.
Le Conseil d’Administration
30 membres titulaires 20 suppléants
Garant de l’application des accords de branches, il arrête les orientations stratégiques d’Atlas. Il vote le budget, pilote et contrôle la gestion des fonds.
Le bureau
10 membres
Il prépare et éclaire les décisions du Conseil d’Administration. Il suit la mise en œuvre des décisions du Conseil d’Administration, en lien avec la Direction Générale.
Les Commissions Paritaires Transversales
Créées par le conseil d'administration, 7 commissions paritaires transversales (CPT), orientent les actions d’Atlas sur des thématiques spécifiques :
• CPT « Entreprises de moins de 50 salariés » ; • CPT « Alternance » ; • CPT « Proximité et communication » ; • CPT « Publics spécifiques » ; • CPT « Contrôle financier et conformité » ; • CPT « Certification » ; • CPT « Prospectives et transformation des métiers »
Les Sections Paritaires Professionnelles
• SPP Bureaux d’études et FIIAC • SPP Sociétés d’Assurance et d’Assistance • SPP Experts-Comptables et Commissaires aux Comptes • SPP Banque Populaire • SPP Caisse d’Epargne • SPP Crédit Mutuel • SPP Intermédiations en assurance • SPP Banque, financements spécialisés et de marché
8 Sections Paritaires Professionnelles (SPP) veillent à la prise en compte des spécificités sectorielles :
M. MATTAN Laurent M. PERALDI Olivier Mme LEMAY-COULON Alexandra M. DERICK Serge M. PRIN Michel M. REINERO Jean-Luc M. TISSOT Dominique M. VALVERDE Antoine Mme BARREZ Corinne Mme JALLABERT Sophie Mme RIFFAUT-CHESNEL Cathy M. HUBERT Dominique M. ALVAREZ Mickaël M. HAUTBOURG Christophe Mme BEN AOUN Hymane Mme CYNA Michèle M. DEGONZAGUE Philippe Mme GONZALEZ-GRIS Jessica Mme MALINBAUM Soumia M. BOLORE Frédéric M. HEUZE Pascal Mme MESNIL Béatrice M. DUTREMBLAY Sylvain M. GUEZ Gonzague Mme JEUFFRAULT Dominique M. BAELE Rodolphe Mme CHAPPUIS Myriam Mme COUTROT-LELLOUCHE Joëlle Mme DUJARDIN Nathalie M. MORY Patrick Mme VICAINE Céline M. CAEIRO Henrique M. FAINTRENIE Nicolas Mme TATO ROYO Anita Mme BRETAGNE Nathalie M. JOLICARD François-Xavier Mme MARCHAND Marie-Laure Mme SAVCHUKAlina M. TURCAT François
AFB AFB AMAFI BPCE CINOV CINOV CINOV CRÉDIT MUTUEL ECF FFA FFA IFEC PLANÈTE CSCA PLANÈTE CSCA SYNTEC SYNTEC SYNTEC SYNTEC SYNTEC CFDT CFDT CFDT CFE-CGC CFE-CGC CFE-CGC CFTC CFTC CFTC CGT CGT CGT FO FO FO UNSA UNSA UNSA DGEFP DGFIP
organisation
collège
OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS INVITÉ INVITÉ
M. MATTAN Laurent M. PERALDI Olivier Mme LEMAY-COULON Alexandra M. DERICK Serge M. PRIN Michel M. REINERO Jean-Luc M. TISSOT Dominique M. VALVERDE Antoine Mme BARREZ Corinne Mme JALLABERT Sophie Mme RIFFAUT-CHESNEL Cathy M. HUBERT Dominique M. ALVAREZ Mickaël M. HAUTBOURG Christophe Mme BEN AOUN Hymane Mme CYNA Michèle M. DEGONZAGUE Philippe Mme GONZALEZ-GRIS Jessica Mme MALINBAUM Soumia
AFB AFB AMAFI BPCE CINOV CINOV CINOV CRÉDIT MUTUEL ECF FFA FFA IFEC PLANÈTE CSCA PLANÈTE CSCA SYNTEC SYNTEC SYNTEC SYNTEC SYNTEC
OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP
M. BOLORE Frédéric M. HEUZE Pascal Mme MESNIL Béatrice M. DUTREMBLAY Sylvain M. GUEZ Gonzague Mme JEUFFRAULT Dominique M. BAELE Rodolphe Mme CHAPPUIS Myriam Mme COUTROT-LELLOUCHE Joëlle Mme DUJARDIN Nathalie M. MORY Patrick Mme VICAINE Céline M. CAEIRO Henrique M. FAINTRENIE Nicolas Mme TATO ROYO Anita Mme BRETAGNE Nathalie M. JOLICARD François-Xavier Mme MARCHAND Marie-Laure Mme SAVCHUKAlina M. TURCAT François
CFDT CFDT CFDT CFE-CGC CFE-CGC CFE-CGC CFTC CFTC CFTC CGT CGT CGT FO FO FO UNSA UNSA UNSA DGEFP DGFIP
OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS OS INVITÉ INVITÉ
La gouvernance d’Atlas
aritaire, la gouvernance d’Atlas se compose de différentes instances composées à parité par
Proche et accessible
omposées de 330 salariés, dont 35% en proximité avec les entreprises, les équipes Atlas
antennes
8
+
›
représentations régionales
22
Au sein de chaque antenne régionale, des conseillers formations déploient l’offre de services Atlas auprès des entreprises de leur région. Un « développeur de l'alternance » a pour mission de développer le recours à l’alternance. Afin de rester proches des adhérents, les équipes Atlas ont collectivement relevé le défi d’un télétravail élargi sans rupture d’activité, dès le début de la pandémie. Elles ont ainsi pu assurer une continuité de service, accompagner les entreprises à affronter cette situation inédite et faciliter le déploiement des mesures financières exceptionnelles instaurées au niveau national.
opco-atlas.fr, un lieu de rencontre pour toutes les parties prenantes
Le 28 janvier 2020, Atlas lançait opco-atlas.fr, un site conçu comme un carrefour d’informations à destination des adhérents, des salariés, des candidats, des partenaires comme des CFA et organismes de formation. Le site propose un parcours de navigation personnalisé selon le profil de l’internaute : informations pratiques, actualités, agenda...
En décembre 2020, opco-atlas.fr comptait déjà 400 000 visiteurs uniques et 3,3 millions de pages vues.
Des démarches simplifiées et digitalisées, sur myAtlas
Depuis le 22 avril 2021, sur la plateforme myAtlas, entreprises et organismes de formation-CFA peuvent réaliser leurs formalités simplement et rapidement, 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 avec un parcours client complètement revu et adapté aux besoins.
“ L’adhérent peut accéder au suivi des formations pour chaque établissement et chaque salarié. Désormais, Atlas peut aussi donner son accord de prise en charge, avec ou sans réserves. Cela permet un gain de temps précieux ! ”
“ Pour aller plus loin dans la dématérialisation, nous permettons aux CFA de pré-remplir sur notre site les dossiers de demande de financement pour le compte des entreprises, avec possibilité pour ces dernières de vérifier et de valider les informations ”
“ Nous utilisons myAtlas, qui permet dorénavant de déposer directement en ligne des factures ”
24 heures sur 24 et 7 jours sur 7
Fin 2020, myAtlas, c’est :
+ de 36 000 utilisateurs uniques depuis son lancement + de 2 500 utilisateurs quotidiens + de 25 000 dossiers saisis
Atlas et Pôle emploi créent des POEC (Préparations Opérationnelles à l’Emploi Collectives), permettant à des publics éloignés de l’emploi d’acquérir des compétences recherchées par les entreprises des services financiers et du conseil.
Des formations dédiées aux publics les plus éloignés de l’emploi.
A Tours et Orléans, Refug’Num a permis à 12 personnes diplômées dans leur pays d’origine, de se professionnaliser et d’acquérir les compétences nécessaires pour s’insérer sur le marché du travail en France. Le parcours (400 heures de formation dont 70 en entreprise) comporte une formation linguistique, un accompagnement personnalisé, un atelier de découverte des métiers du numérique et un stage en entreprise. A son issue, chaque participant se voit proposer des formations certifiantes autour des métiers du numérique. 8 personnes, soit 2⁄3 des stagiaires, ont poursuivi leurs parcours de formation à l’issue de Refug’Num.
Des personnes réfugiées, accompagnées vers les entreprises du numérique
117 demandeurs d’emplois formés aux métiers de collaborateurs comptables, gestionnaires de paie, middle et back office bancaires en Ile-de-France, Normandie et Provence-Alpes Côte d’Azur.
Des demandeurs d’emploi formés aux métiers de l’expertise-comptable, de la banque et de l’assurance
Ils ont au maximum le Bac, sont en rupture professionnelle et/ou demandeurs d’emploi de longue durée. Ils ont été sélectionnés par Pôle Emploi, sur la base de leur motivation, de leur projet professionnel, de leur capacité à apprendre et à travailler en équipe. A l’issue d’une formation en alternance, ils deviennent titulaires d’une capacité professionnelle de niveau 1, obligatoire pour présenter des produits d’assurance.
Des publics fragiles, issus de la diversité, formés aux métiers des cabinets de courtage d’assurance de la région Grand Est.
intégrer les jeunes issus de la diversité au sein deS entreprises adhérentes
L’alternance est un véritable levier pour intégrer les jeunes issus de la diversité au sein de entreprises adhérentes. Ces jeunes ont du talent et sous-estiment leur capacité à décrocher un emploi dans les métiers des services financiers et du conseil dont ils se font souvent une fausse idée. Afin de lever leurs appréhensions, Atlas a noué des partenariats avec 2 associations de référence en matière d’aide à l’insertion des jeunes issus de la diversité : Mozaïk RH et Nos Quartiers du Talent. Les candidats ont bénéficié d’une préparation personnalisée aux entretiens et participé aux différents CoJobings.
Attirer les jeunes des quartiers prioritaires vers les contrats en alternance
→ Découvrez le témoignage de Jeanne, jeune alternante en situation de handicap recrutée chez HSBC
Les travailleurs handicapés hautement qualifiés sont recherchés par nos entreprises adhérentes. En participant à l’Open Forum Essec et aux forums handicap et emploi de Millau, Atlas a promu les métiers de ses branches auprès de ce public. 280 candidats en situation de handicap à la recherche d’une alternance ont pu passer des entretiens de recrutement.
Faciliter l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap.
vec une présidente et un vice-président, mais aussi
L’égalité professionnelle est, pour Atlas, une réalité quotidienne
Les entreprises du numérique à la conquête des talents féminins
Numériquement majoritaires en 1ères scientifiques, les jeunes femmes ne composent que 27 % des effectifs des entreprises du numérique. Atlas accompagne la branche du Numérique dans la création d’Étincelles, opération conviction pour attirer les jeunes femmes vers les métiers du numérique. Étincelles allie un soutien personnalisé à la définition du projet professionnel et un programme de rencontres entreprises.
Retour sur les web conférences : → Cybersecurite-post-covid-challenges-et-opportunites → Data : l’opportunité au cœur de la relance → Healthtech : l’avenir de la santé
par Yves Portelli, directeur général d’Atlas
Atlas accompagne les branches et les entreprises des services financiers et du conseil afin qu’elles disposent des meilleures compétences et qualifications sur leurs métiers à forte valeur ajoutée, par une approche systémique intégrant alternance, politiques de l’emploi et développement de l’entreprise.
Les Commissions Paritaires TransversALES
• CPT « Entreprises de moins de 50 salariés » ; • CPT « Alternance » ; • CPT « Proximité et communication » ; • CPT « Publics spécifiques » ; • CPT « Contrôle financier et conformité » ; • CPT « Certification » ; • CPT « Prospectives et transformation des métiers
Composées de 330 salariés, dont 35% en proximité avec les entreprises, les équipes Atlas accompagnent les entreprises adhérentes en tenant compte de leurs spécificités sectorielles et régionales.
Depuis le 22 avril 2020, sur la plateforme myAtlas, entreprises et CFA peuvent réaliser leurs formalités simplement et rapidement, 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 avec un parcours client complètement revu et adapté aux besoins.
Steevio Courteau
Conseiller Grand compte Ile-de-France
Philippe Pruneau
Directeur des Systèmes d’Information
Valérie Cantat-Lampin
Directrice générale de Formasup Paris Ile-de-France.
“ Pour aller plus loin dans la dématérialisation, nous permettons aux CFA de pré-remplir sur notre site les dossiers de demande de financement pour le compte des entreprises, à charge pour ces dernières de vérifier et de valider les informations ”
A
afin qu’elles disposent des meilleures compétences et qualifications sur leurs métiers à forte valeur ajoutée, par une approche systémique intégrant alternance, politiques de l’emploi et développement de l’entreprise.
financiers et de conseil, Atlas est l’un des 11 OPCO agréés par arrêté du 29 mars 2019 pour contribuer à l’accompagnement des entreprises, des salariés et des branches professionnelles dans le développement et le maintien des compétences. Il regroupe :
O
des services financiers et du conseil afin qu’elles disposent des meilleures compétences et qualifications sur leurs métiers à forte valeur ajoutée, par une approche systémique intégrant alternance, politiques de l’emploi et développement de l’entreprise.
P
des représentants de salariés et d'employeurs.
C
accompagnent les entreprises adhérentes en tenant compte de leurs spécificités sectorielles et régionales.
un conseil d’administration composé de 18 femmes et 21 hommes, l’égalité professionnelle est, pour Atlas, une réalité quotidienne. En 2020, l’OPCO a continué à soutenir de nombreuses actions afin d’ouvrir à toutes et tous les métiers de ses branches constitutives et y attirer de nouveaux talents.
Steevio Courteau Conseiller Grand compte Ile-de-France
Valérie Cantat-Lampin Directrice générale de Formasup Paris Ile-de-France.
Philippe Pruneau Directeur des Systèmes d’Information
Mme. SAVNUK Alina M. TURCAT François
Commissaire du Gouvernement Contrôleur Général Economique et Financier
DGEFP DGFIP
Invités
M. MATTAN Laurent Mme LEMAY-COULON Alexandra M. DERICK Serge M. PRIN Michel M. REINERO Jean-Luc M. TISSOT Dominique M. VALVERDE Antoine Mme BARREZ Corinne Mme RIFFAUT-CHESNEL Cathy M. HUBERT Dominique M. ALVAREZ Mickaël M. HAUTBOURG Christophe Mme BEN AOUN Hymane Mme CYNA Michèle Mme GONZALEZ-GRIS Jessica Mme MALINBAUM Soumia
AFB AMAFI BPCE CINOV CINOV CINOV CRÉDIT MUTUEL ECF FFA IFEC PLANÈTE CSCA PLANÈTE CSCA SYNTEC SYNTEC SYNTEC SYNTEC
Collège Employeur
M. HEUZE Pascal Mme MESNIL Béatrice M. DUTREMBLAY Sylvain M. GUEZ Gonzague Mme. JEUFFRAULT Dominique M. BAELE Rodolophe Mme. CHAPPUIS Myriam Mme. COUTROT-LELLOUCHE Joëlle M. MORY Patrick Mme. DUJARDIN Nathalie M. FAINTRENIE Nicolas Mme. TATO ROYO Anita M. JOLICARD François-Xavier Mme. BRETAGNE Nathalie Mme. MARCHANT Marie-Laure
CFDT CFDT CFE-CGC CFE-CGC CFE-CGC CFTC CFTC CFTC CGT CGT FO FO UNSA UNSA UNSA
Collège Syndicat
M. DEGONZAGUE Phillipe Mme. VICAINE Céline M. BOLORE Frédéric M.me JALLABERT Sophie M. CAEIRO Henrique M. PERALDI Olivier
SYNTEC CGT CFDT FFA FO AB
Président Vice-Présidente Trésorier Trésorière Adjointe Secrétaire Secrétaire Adjoint
Conseil d’Administration 2020
M. Heuze Pascal Mme Mesnil Béatrice M. DUTREMBLAY Sylvain M. GUEZ Gonzague Mme. JEUFFRAULT Dominique M. BAELE Rodolophe Mme. CHAPPUIS Myriam Mme. COUTROT-LELLOUCHE Joëlle M. MORY Patrick Mme. DUJARDIN Nathalie M. FAINTRENIE Nicolas Mme. TATO ROYO Anita M. JOLICARD François-Xavier Mme. BRETAGNE Nathalie Mme. MARCHANT Marie-Laure
Commissaire du Gouvernement
Former avant tout
Yves Portelli Directeur général d’Atlas
Accélérer la digitalisation de la formation et de la certification
Renforcer le conseil RH aux entreprises
Développer l’employabilité des salariés en poste
Former aux métiers en tension
ès le début de la crise sanitaire, le Gouvernement anticipait une contraction de l’économie de l’ordre
S’appuyant sur les résultats de l’étude, le Conseil d’Administration a voté, dès le 28 avril, un plan stratégique de maintien et de relance de l’activité. Ce plan a donné aux équipes d’Atlas les moyens d’aider les entreprises et leurs salariés à acquérir de nouvelles compétences pour traverser la crise, s'adapter aux mutations de l’économie et préparer la reprise.
Retour sur les principales actions menées dans le cadre du plan stratégique de maintien et de relance de l’activité… et au-delà.
aider les entreprises et leurs salariés à acquérir de nouvelles compétences pour traverser la crise
D
de 8 %. En France, 9 millions de salariés se retrouvaient en activité partielle. Face à cette situation inédite, Atlas a mené une étude auprès de ses entreprises adhérentes afin de prendre la mesure de leur situation, de leurs attentes et de leurs besoins. Les résultats laissent peu de doutes. Elles anticipent une situation bien plus grave encore qu’à l’issue de la crise financière de 2008 : - Une évolution de chiffre d’affaires estimée entre - 8% et - 42% selon les secteurs - Des prévisions d’évolution des effectifs se situant entre + 1% et - 10 %, jugées optimistes par certains si la crise se prolonge.
u début de la crise, les entreprises, même en difficulté, ont exprimé le souhait de
préserver leurs effectifs autant que possible. Atlas les a aidé à mobiliser les aides existantes afin de former leurs salariés.
L’objectif ? Aider les entreprises en activité partielle à former leurs salariés. L'un des OPCO les plus prescripteurs de ce dispositif, Atlas a ainsi permis à 59 000 salariés d’acquérir de nouvelles compétences, de suivre une reconversion professionnelle, d’accéder à une certification ou un diplôme ou de s’adapter à des mutations stratégiques.
Face à la crise, l’Etat finance et relance le FNE-Formation.
59 000 salariés en activité partielle acquièrent de nouvelles compétences
Cap sur de nouvelles compétences numériques
L’acquisition de nouvelles compétences numériques a été le principal objectif des entreprises mobilisant le FNE-Formation afin de sécuriser leur compétitivité dans des environnements organisationnels et commerciaux qui se digitalisent. D’une part, elles souhaitaient faciliter la montée en compétences de salariés sur des sujets de pointe comme le Cloud, la Cyber Sécurité, le Big Data ou la Data Visualisation. D’autre part, elles ont formé certains de leurs employés à la maîtrise de solutions permettant de télétravailler dans de meilleures conditions. Outre les formations liées à la maîtrise d’outils numériques nécessaires au travail à distance, les formations en management apparaissent également prioritaires : le développement des demandes pour des formations sur la gestion du temps, du stress, le maintien des relations interpersonnelles ou encore la motivation est caractéristique de ce phénomène.
Un dispositif, une infinité d’applications
Ce Bureau d’Études a utilisé le FNE-Formation afin de développer les compétences de certains salariés sur de nouveaux logiciels métiers porteurs pour son développement. Cette société de conseil environnemental et social basée en Isère a eu recours au FNE-Formation pour former un de ses consultants au pilotage de drone. Il sera ainsi capable d’améliorer la qualité de ses collectes de données lors de ses futures études. Le FNE-Formation a ainsi constitué un outil essentiel pour préparer la reprise.
• Lille Grand Palais.
• DSI.
• Hisa Ingénierie.
• SLR Consulting.
Cette Entreprise Adaptée a été particulièrement impactée par la crise sanitaire. Sa particularité: 80 % de ses salariés sont des travailleurs handicapés. Le FNE-Formation lui a permis de conserver ses emplois, en formant 150 de ses salariés à de nouveaux métiers. Cette entreprise d’évènements dont les 80 salariés étaient en activité partielle a utilisé le FNE-Formation pour les former aux outils collaboratifs.
Le FNE-Formation en quelques chiffres
59 068
salariés formés
4 400
entreprises bénéficiaires
26h
de formation en moyenne
64,4 M€
financés par l’État
90%
d’entreprises satisfaites par l’accompagnement d’Atlas
Pour en savoir plus sur l’utilisation du FNE-Formation
→ Compétences développées
→ Secteurs bénéficiaires
BECOVID : les chiffres clés
1 230
14 400
8,6 M€
mobilisés
BECOVID en détails
Informatique Direction d’entreprise Langues Développement personnel et professionnel Communication et information Commerce Défense, prévention, sécurité Logiciels Ressources humaines Gestion commerciale
5144 2516 540 527 463 404 348 345 317 232
Thème des formations
Nombre de bénéficiaires
La Branche Bureau d'Études mobilise 9 M€ pour accompagner les entreprises en difficulté
Bien qu’en difficulté mais ne connaissant pas d’activité partielle, certaines entreprises ne pouvaient bénéficier du FNE-Formation. Représentant environ 60 % des effectifs ressortissant d'Atlas, la Branche Bureau d’Etudes a décidé de la jouer la carte de l’équité. Elle a créé le dispositif BECOVID et mobilisé 9 M€ afin de soutenir toutes les entreprises au cours de cette période difficile où les besoins de formation se sont accrus, notamment en informatique.
Informatique et systèmes d’information Logiciels et outils d’application Encadrement management Développement professionnel et personnel Langues Langages informatiques Commerce Gestion des organisations Gestion commerciale achats BTP Conception organisation Génie industriel 2% Ressources humaines 2% Banque assurance 2% Prévention sécurité 2% Audiovisuel multimédia 2% Autres domaines 15%
18% 12% 11% 10% 6% 5% 5% 3% 3% 3% 2% 2% 2% 2% 2% 15%
Grâce au FNE-Formation, les salariés ont acquis de nouvelles compétences en
Numérique Ingénierie, économistes et géomètres Conseil et études Banque et activités financières Métiers de l’événement Assurances et assistance Experts comptables et CAC
22 644 19 098 11 678 1 920 1 293 1 190 841
Répartition des bénéficiaires du FNE-Formation par secteur
Myriam Chappuis
Président du jury de certification
"La plateforme de gestion dématérialisée E-Certif permet de faciliter en ligne les démarches de tous ses acteurs (gestionnaires entreprises, évaluateurs, membres du jury, candidats) en fiabilisant les données en toute sécurité. Elle a rendu possible le maintien des jurys de certifications professionnelles à distance, dans le contexte de pandémie COVID assurant ainsi la continuité de sécurisation des parcours professionnels des salariés, notamment pour les Contrats de Professionnalisation."
31 500 bénéficiaires de certifications variées
• gestion de projet avancée • management des acteurs de projet • gestion opérationnelle de projet • gestion d’un projet d’ingénierie • gestion contractuelle et commerciale d’un projet • gestion d’un projet numérique • gestion de programme et de portefeuille de projets • certificat digital d’assurance • …
En 2020, C-Certif et E-Certif ont permis à 31 500 salariés d’obtenir des certifications variées, notamment en :
Les équipes Atlas enrichissent en permanence ces plateformes de nouvelles certifications parmi lesquelles des certifications de tuteur, maître d’apprentissage ou formateur/référent AFEST.
ace à l’impossibilité de se former en présentiel, les équipes d’Atlas se sont mobilisées afin de
faciliter et rendre accessible la formation à distance. Il s’agissait autant de faciliter les procédures administratives via MyAtlas que de recenser les parcours de formation à distance.
F
Initialement conçues pour faciliter l’accès à la certification des personnes ayant des contraintes géographiques ou organisationnelles, mais particulièrement adaptées au contexte sanitaire, les plateformes en ligne C-Certif et E-Certif accessibles à tous ont joué pleinement leur rôle. C-Certif s'adresse aux entreprises et aux salariés de l’ingénierie, du numérique, des cabinets d’études et de conseil et des métiers de l'événement. E-C-ertif vise les salariés des branches de l’assurance. En 2020, de nouvelles certifications ont vu le jour.
Si une très grande majorité de formations ont ainsi évolué vers un mode distanciel, les plateformes de certification professionnelle à distance C-Certif et E-Certif ont également démontré toute leur pertinence.
En 2020, de nouvelles certifications ont vu le jour
« 80 % des entreprises que nous rencontrons sont des TPME qui n’ont pas toujours d’expertise RH interne. Nous leur permettons de développer leur stratégie RH en tirant le meilleur parti du plan de développement des compétences.»
Mathieu Carrier
Directeur Ingénierie et Innovation Atlas.
Appui Conseil RH en 2020
ppui Conseil RH, c’est une offre de Conseil RH accessible en priorité aux entreprises de moins
de 250 salariés, parfois fragilisées par la crise.
Atlas a également initié un renouvellement de cette offre en lançant une consultation visant à proposer en 2021 une offre élargie intégrant l’accompagnement des projets de formation en situation de travail (AFEST) ou encore le soutien à la transition numérique des entreprises.
Les prestations proposées peuvent prendre la forme de diagnostics individuels ou collectifs (par exemple sous forme de bilans de positionnement professionnel de salariés) ou d’accompagnement RH sur des sujets de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences, de recrutement, de fidélisation des talents, d’optimisation des entretiens annuels, d’organisation et management du travail, de transformation digitale…
une offre de Conseil RH accessible en priorité aux entreprises de moins de 250 salariés
780
prestations (93 % pour des prestations d’accompagnement RH)
639
entreprises bénéficiaires (dont 86 % comptent moins de 50 salariés)
4,5 M€
investis
u’il s’agisse de suivre une reconversion professionnelle ou de s’adapter aux
mutations du marché du travail, la Pro-A est pensée pour les salariés en poste.
Permettre aux salariés en poste de se former en alternance : c’est l’objectif de la Pro-A
Grâce à la Pro-A, ils développent leur employabilité en acquérant de nouvelles compétences ou en s’orientant vers un métier en tension. C’est l’un des points forts du Plan de maintien et de relance de l’activité déployé par Atlas.
Les équipes Atlas accompagnent les entreprises dans le déploiement de la Pro-A. Elles identifient également les métiers en tension et créent, avec leurs partenaires, des parcours de formation adaptés.
Une liste de 227 certifications éligibles à la Pro-A a été établie, sur la base des 4 accords de branches (Agents Généraux d’Assurance, Bureaux d'Études Techniques Ingénieurs et Conseils, Courtage d’Assurance et de Réassurance, Experts-Comptables et Commissaires aux Comptes). Elles permettent à leurs titulaires de démontrer leur maîtrise des compétences nécessaires pour exercer les métiers.
227 certifications éligibles à la Pro-A
Avec l’AFEST, le salarié acquiert de nouvelles compétences sans quitter son lieu de travail.
L’accompagnement vers l’Action de Formation en Situation de Travail (AFEST), c’est une nouvelle modalité de formation dispensée sur le lieu de travail du salarié, en situation de production. Le principe ? Un professionnel métier, reconnu compétent, joue le rôle de formateur, transmet son expérience et facilite l’acquisition de savoir-faire. Pour mettre en place une AFEST : un conseiller formation Atlas guide l’entreprise et finance, si nécessaire, l’intervention d’un spécialiste de l’AFEST, référencé par Atlas.
La POEC en quelques chiffres
109
sessions de POEC organisées
1437
demandeurs d'emploi formés
70 %
d’insertion dans l’emploi.
84 %
de POEC dans les métiers du numérique
investis par Atlas
6 000 €
par bénéficiaire.
La POEI en quelques chiffres
2 614
bénéficiaires d’actions de POEI
7M€
2 854 €
par stagiaire.
'efficacité de la Préparation Opérationnelle à l’Emploi (POE) n’est plus à prouver pour
orienter de nouveaux talents vers des métiers en tension.
L
Individuelle (POEI) ou Collective (POEC), la POE permet à un demandeur d’emploi de bénéficier, sans condition de diplôme ou d’expérience, d’une formation nécessaire à l’acquisition des compétences requises pour occuper un poste proposé par une entreprise auprès de Pôle Emploi, sur un métier en tension.
Sur l’ensemble du territoire, les équipes régionales d’Atlas se sont mobilisées pour identifier les métiers porteurs auprès de leurs entreprises adhérentes et développer les modules de POE permettant d’y accéder. Un travail mené en étroit partenariat avec les équipes de Pôle Emploi et les organismes de formation sélectionnés dans le cadre d’un appel à projet.
Un travail mené en étroit partenariat avec les équipes de Pôle Emploi et les organismes de formation sélectionnés
La POEC, un dispositif adaptable à tous les métiers et tous les publics
En 2020, toutes les POEC se sont déroulées en distanciel.
• A Nantes et Rennes, 40 demandeurs d’emploi ont bénéficié de 4 POEC sur les technologies Java et le métier de testeur en avril 2020. • En lle-de-France et en Aquitaine, 68 demandeurs d’emploi ont démarré un parcours de POEC sur 3 métiers en tension de la banque et de l'assurance. • En Auvergne-Rhône-Alpes, 128 stagiaires ont pu bénéficier de ces parcours de POEC en 2020 sur des métiers variés et en tension. Devant le succès rencontré par le dispositif, 8 POEC sont déjà prévues au 1er trimestre 2021, pour 8 parcours-métiers différents dans les métiers du numérique et en comptabilité à Roanne, St-Etienne, comme dans les métropoles de la région.
• En région Grand-Est, une POEC de chargé de clientèle en assurance permet à 14 stagiaires d’obtenir la capacité professionnelle en Assurance – niveau 1. • En Normandie et Hauts-de-France, 17 sessions de POEC se sont déroulées fin 2020, dans 16 villes différentes. Elles ont principalement concerné les métiers de l’expertise-comptable et permis aux stagiaires de postuler à leur nouveau métier dès le début de l’année 2021. • En Occitanie, Atlas intervient sur des cibles précises que n’atteignent pas les partenaires locaux de l’emploi. Ainsi, 4 POEC ont vu le jour en 2020 sur les métiers de Technicien Helpdesk, Administrateur Réseau ou Développeur Java. En parallèle, Atlas a travaillé avec les acteurs de la banque et de l’assurance afin de préparer des POEC qui verront le jour en 2021.
“A Clermont-Ferrand, des entreprises de toutes tailles sont à la recherche assidue de profils maîtrisant les bases des langages informatiques et de la sécurité informatique. C’est précisément cette double compétence visée par la formation”
Pierre LEMAIRE
Directeur Service Conseil – CGI – Clermont-Ferrand
« Tous les acteurs se sont impliqués pour la réussite de cette opération. Les cabinets d’experts-comptables ont participé aux sessions d’information collective et aux recrutements, aux côtés de Pôle Emploi pour présenter les métiers et les possibilités d’embauche. »
Céline MARIE
Responsable d’affaires AFPA-Normandie
A l’issue des 3 premières sessions normandes, 80 % des stagiaires formés étaient déjà en emploi ou en poursuite de cursus au sein d’entreprises de la branche.
u début de la crise, les entreprises, même en difficulté,
ont exprimé le souhait de préserver leurs effectifs autant que possible. Atlas les a aidé à mobiliser les aides existantes afin de former leurs salariés.
Face à la crise, l’Etat finance et relance le FNE-Formation. L’objectif ? Aider les entreprises en activité partielle à former leurs salariés. L'un des OPCO les plus prescripteurs de ce dispositif, Atlas a ainsi permis à 59 000 salariés d’acquérir de nouvelles compétences, de suivre une reconversion professionnelle, d’accéder à une certification ou un diplôme ou de s’adapter à des mutations stratégiques.
• Hisa Ingénierie. Ce Bureau d’Études a utilisé le FNE-Formation afin de développer les compétences de certains salariés sur de nouveaux logiciels métiers porteurs pour son développement. • SLR Consulting. Cette société de conseil environnemental et social basée en Isère a eu recours au FNE-Formation pour former un de ses consultants au pilotage de drone. Il sera ainsi capable d’améliorer la qualité de ses collectes de données lors de ses futures études. Le FNE-Formation a ainsi constitué un outil essentiel pour préparer la reprise.
• DSI. Cette Entreprise Adaptée a été particulièrement impactée par la crise sanitaire. Sa particularité: 80 % de ses salariés sont des travailleurs handicapés. Le FNE-Formation lui a permis de conserver ses emplois, en formant 150 de ses salariés à de nouveaux métiers. • Lille Grand Palais. Cette entreprise d’évènements dont les 80 salariés étaient en activité partielle a utilisé le FNE-Formation pour les former aux outils collaboratifs.
Pour en savoir plus sur l’utilisation du FNE-Formation → Compétences développées → Secteurs bénéficiaires
• gestion de projet avancée • management des acteurs de projet • gestion opérationnelle de projet • gestion d’un projet d’ingénierie • gestion contractuelle et commerciale d’un projet • gestion d’un projet numérique • gestion de programme et de portefeuille de projets • certificat Digital d’Assurance • …
Initialement conçues pour faciliter l’accès à la certification des personnes ayant des contraintes géographiques ou organisationnelles, mais particulièrement adaptées au contexte sanitaire, les plateformes en ligne C-Certif et E-Certif accessibles à tous ont joué pleinement leur rôle. C-certif s'adresse aux entreprises et aux salariés de l’ingénierie, du numérique, des cabinets d’études et de conseil et des métiers de l'événement. E-certif vise les salariés des branches de l’assurance. En 2020, de nouvelles certifications ont vu le jour.
Cojobing Atlas de nouveaux événements de recrutement d’alternants
Atlas de l’Alternance, pour développer les synergies entre parties prenantes
Innover avec et pour les CFA
Professionnalisation du tutorat :
Atlas mène de nouvelles initiatives
Situation de l’apprentissage Atlas mène l’étude
raignant une chute importante du nombre d’alternants en 2020, le Conseil d’Administration s’est
mobilisé et a voté un ambitieux plan d’action en faveur de l’alternance, venu renforcer les mesures exceptionnelles mises en place par le Gouvernement. Avec environ 70 000 contrats signés en 2020, soit une croissance de 20 %, ces efforts exceptionnels ont porté leurs fruits.
Sur le terrain, cela s’est traduit par différentes initiatives innovantes permettant d’agir à court terme sur la mobilisation des parties prenantes de l’alternance avec les Cojobing et Atlas de l’alternance. Afin de préparer l’avenir, Atlas a lancé un appel à projet destiné à accélérer la digitalisation des programmes de formation au sein des CFA, développé des solutions afin de professionnaliser le tutorat et réalisé une étude sur les perceptions de l’alternance.
Retour sur ces différentes initiatives.
Avec environ 70 000 contrats signés en 2020, soit une croissance de 20%, ces efforts exceptionnels ont porté leurs fruits
rganiser un salon de recrutement, c’est certainement le moyen le plus efficace de
permettre à des jeunes de trouver leur alternance. De cette réflexion, sont nés les Cojobings. La rencontre physique étant impossible, tout s’est évidemment déroulé en ligne. Une fois le principe posé, les équipes Atlas se sont mobilisées, sur le terrain, pour informer, séduire et mobiliser entreprises et candidats avec, à la clef, des résultats probants.
Cojobing en bref
260
entreprises
385
offres d’emploi
10 300
candidatures
765
entretiens
254
contrats d’apprentissage signés
3 salons de recrutement en ligne, chacun dédiés à une filière (Bureaux d'Études - Banque, finance et assurance - Expert-Comptables)
Retours d’expérience
“Excellente initiative qui devrait être généralisée. Un gain de temps précieux pour le recrutement pour une PME.”
Société Magiris
Bureaux d'Études
“Finalement 10 candidats rencontrés dont 1 entré en process. Très satisfaits de la plateforme, nous souhaitons participer à une prochaine édition.”
Auxense gestion SAS
Banque, finance, assurance
“Pratique que l’événement soit organisé par l’OPCO, comme ça nous n’avons pas besoin de nous préoccuper de savoir si la formation du candidat sera prise en charge !”
Alinéa Conseil
Expert-comptable
“Suite à ma participation au forum organisé par Atlas, je viens d’apprendre que je suis retenue pour un poste. Le coaching dont j’ai pu bénéficier m’a beaucoup aidé pour réussir mes deux entretiens. Merci encore pour cette opportunité !”
Charlotte
candidate à l’alternance
“Merci Atlas ! J’étais désespéré à l’idée de décrocher un contrat après 300 CV envoyés mais grâce à votre Cojobing, j’ai réussi à avoir un entretien et 2 semaines après je signais mon tout premier contrat”
Paul
apprenti en master chez Twipi group
Horizons Atlas : les perspectives de chaque branche professionnelle, expliquées par les partenaires sociaux.
A travers une série de 10 entretiens vidéo croisés entre représentants d’employeurs et de salariés, Atlas donne la parole aux partenaires sociaux. Ils démontrent l’importance donnée à l’apprentissage, devenu l’une des principales voies d’accès et de formation aux métiers des entreprises adhérentes d’Atlas, y compris ceux requérant de très hauts niveaux de qualification initiale.
• les enjeux de leur branche, • la nature des nouveaux métiers, • les profils recherchés et les objectifs d’embauches à court et moyen terme.
Ils partagent notamment :
10 entretiens vidéo croisés entre représentants d’employeurs et de salariés
“Avec Atlas, je trace” : la websérie qui présente l’alternance par celles et ceux qui la vivent
Si la formation en alternance se développe régulièrement, elle reste parfois méconnue des jeunes, comme des prescripteurs et associée à des métiers de premier niveau de qualification.
Atlas donne la parole à ceux qui la vivent au quotidien à travers la websérie “Avec Atlas, je trace”. L’objectif : démontrer, à travers le témoignage de 20 jeunes, que les métiers des services financiers et du conseil sont variés, attractifs et accessibles à tous par la voie de l’alternance.
Ils s’appellent Meidi, Estelle, Emilie… Ils expliquent l’alternance, leurs métiers et leurs parcours en moins de 2 minutes. Chacun, à sa manière, apporte son témoignage, sans langue de bois et balaie les idées reçues.
Les résultats ? Déjà 1 083 000 vues, 140 000 interactions et autant d'informations permettant à de futurs talents de tracer leur voie vers l’alternance
Ils expliquent l’alternance, leurs métiers et leurs parcours
• Accélérateur CFA et organismes de formation
Le 10 septembre, « Accélérateur CFA et organismes de formation » ouvrait l’Atlas de l’Alternance pour aider les acteurs de la formation à décrypter les enjeux des grandes filières professionnelles d’Atlas en matière de besoins en compétences, identifier leurs défis, mobiliser les acteurs de la formation et préciser les réponses apportées par Atlas.
827
inscrits
446
visiteurs uniques
66
questions live
• Accélérateur entreprises
Du 17 septembre au 16 octobre, 8 webinaires en région pour mobiliser les entreprises et les aider à décrypter les nouvelles aides et faciliter le recrutement en alternance. 100 % de participants satisfaits - 97 % envisagent de recruter en alternance à l’issue du webinaire.
1 416
853
547
• Le bilan
1 webinaire comprenant 22 intervenants, à destination des administrateurs, entreprises, établissements de formation et des différents acteurs de l’emploi et de la formation.
Près de les actions fortes menées en 2020, un éclairage sur les axes prioritaires de la feuille de route 2021.
participants connectés, un focus sur
800
Des événements de mobilisation partout en France
tlas de l’Alternance, c’est une vaste campagne de mobilisation en faveur de l’Alternance, composée d’événements, d’une websérie
et d’entretiens vidéos donnant la parole aux CFA et organismes de formation, aux entreprises, aux alternants comme aux partenaires sociaux représentant les branches professionnelles constitutives d’Atlas. Ses objectifs ? Mettre en synergie les parties prenantes de l’alternance face aux enjeux du moment et préparer l’avenir.
Gros plan sur 3 établissements lauréats
Formasup Hauts-de-France
Formasup Hauts-de-France accueille 7 000 alternants chaque année dans le cadre de formations très variées. 5 projets ont bénéficié du soutien d’Atlas parmi lesquels : • L’accélération de la digitalisation des contenus et des process, permettant notamment à l’établissement de personnaliser ses livrets d’apprentissage, de faciliter les échanges ou de proposer des radars de compétences. Il permettra également des évaluations croisées entre le CFA et l’entreprise. • Une plateforme fluidifiant les échanges de documents entre l’entreprise, l’alternant et le CFA afin de réduire le nombre d’abandons.
L’ES Banque
L’ES Banque compte 15 établissements et forme chaque année 4 000 jeunes aux métiers bancaires. Atlas a sélectionné 3 projets : • l’hybridation des parcours en alternance en mixant présentiel, distanciel et formats multimodaux. Elle permet d’individualiser les parcours et de s’adapter au rythme de l’apprenant. • la création d’une bibliothèque de ressources numériques afin de “pousser” des contenus vers les apprenants, préparer les formations et irriguer les travaux collaboratifs. • le développement d’approches immersives afin de placer l’apprenant dans des situations proches de la réalité.
Sup’expertise Paris
Sup’expertise Paris forme 1 000 alternants aux métiers de l’expertise comptable. Afin d’accroître les chances de réussite et d’insertion, le CFA a adopté une solution permettant de digitaliser les contenus pédagogiques, de suivre les connaissances acquises par les alternants via des tests tout au long de leur parcours.
ancé en septembre 2020 par Atlas, l’appel à projets pour favoriser l’innovation pédagogique
• plates-formes LMS et des capsules e-learning; • hybridation des formations ; • “gamification” des formats pédagogiques, par exemple sous forme de business games ; • bibliothèque de ressources numériques indexées par compétence ; • plateforme de suivi pédagogique facilitant les échanges entre alternant, entreprise et CFA ; • plateforme facilitant le positionnement et le placement des alternants : digitaliser les tests et entretiens, permettre le suivi à distance ; • centre d’assessment et de positionnement à destination des apprentis, avec des outils d’aide au recrutement ; • application digitale permettant aux apprentis de rechercher une entreprise, approfondir leurs compétences et valoriser leurs expériences.
Un appel à projets, des applications variées
37
projets financés
21
CFA et organismes de formation ayant ouvert une section apprentissage accompagnés
4,4 M€
2 500 à 570 000 €
un montant par projet variant de
L’appel à projet en chiffres
en matière d’alternance a suscité l’intérêt de 33 CFA. Ces projets concernent l’une des quatre grandes filières d’Atlas (bureaux d’études, banques-finances, assurances et expertise-comptable) ou sont transverses. Ils visent à promouvoir une pédagogie digitale ou faciliter la relation tripartite alternant-CFA-entreprise.
a qualité du tutorat reçu dans le cadre d’un contrat en alternance joue un rôle fondamental
dans la formation du jeune.
• La professionnalisation du tutorat est renforcée via, notamment, des formations et une certification sur la transmission des compétences disponible sur C-Certif • Des guides de la fonction tutorale ont été publiés sur Opco.atlas.fr • Des budgets dédiés permettent désormais d’accéder à ces formations.
Atlas met à disposition des entreprises et des tuteurs de nouvelles solutions :
Qui sont les apprentis au sein des branches constitutives d’Atlas ?
Un nombre en croissance constante :
+ 7%/an
en moyenne entre 2013 et 2020
97 %
ont une perception très positive de l’apprentissage
51%
visent une formation Bac + 5 (contre 13% en moyenne nationale)
43%
sont des femmes (contre 34% en moyenne nationale)
42%
sont concentrés en Ile-de-France
Plus de
80%
des apprentis sont insérés dans l’emploi dans les 6 mois suivant leur formation.
→ Accédez à l’étude complète
Quelle est la perception de l’apprentissage ?
Une passerelle vers l’emploi dans les branches
Les opportunités d’emplois constituent la première raison ayant poussé les jeunes à rejoindre un des secteurs d’Atlas, selon les CFA, les entreprises et les apprentis. Les perspectives d’évolution professionnelle sont également mises en avant par ces acteurs.
La bonne image de l’apprentissage
Pour les entreprises, quel que soit leur secteur, l’apprentissage est considéré comme un bon moyen de recruter des jeunes tout en contribuant à la formation. Les apprentis y voient de leur côté surtout un moyen d’accéder plus facilement à un emploi, d’être rémunéré pendant la formation et de suivre une formation concrète. La très grande majorité des apprentis déclare cependant avoir rencontré des difficultés à trouver une entreprise pour effectuer leur apprentissage. Pour les entreprises, le recours à l’apprentissage est freiné par des arguments économiques et une certaine complexité administrative perçue.
un moyen d’accéder plus facilement à un emploi
vec 7% de croissance annuelle moyenne depuis 8 ans, l’apprentissage fait l’objet d’un développement
soutenu au sein des entreprises adhérentes d’Atlas, concrétisé par une croissance nette de 12 500 nouveaux apprentis entre 2013 et 2020. Afin d’anticiper de nouveaux besoins et de mieux répondre aux attentes de ses parties prenantes, Atlas a lancé une étude en juillet 2020.
→ Qui sont les apprentis ? Quelles entreprises recrutent des apprentis ? Pourquoi apprécient-t-ils l’apprentissage ? Quels sont leurs freins ? Retour sur quelques enseignements majeurs
Situation de l’apprentissage : Atlas mène l’étude
Numérique Banques et marchés financiers Expertise comptable Ingénierie, économistes, géomètres Conseil, études, évènement Assurance/assitance Intermédiaires en assurance
23% 21% 19% 15% 10% 7% 4%
Répartition des employeurs d’apprentis par branches
Sur le terrain, cela s’est traduit par différentes initiatives innovantes permettant d’agir à court terme sur la mobilisation des parties prenantes de l’alternance avec les Cojobing et Atlas de l’alternance.
Afin de préparer l’avenir, Atlas a lancé un appel à projet destiné à accélérer la digitalisation des programmes de formation au sein des CFA, développé des solutions afin de professionnaliser le tutorat et réalisé une étude sur les perceptions de l’alternance.
Du 17 septembre au 16 octobre, 8 webinaires en région pour mobiliser les entreprises et les aider à décrypter les nouvelles aides et faciliter le recrutement en alternance.
raignant une chute importante du nombre d’alternants en 2020,
le Conseil d’Administration s’est mobilisé et a voté un ambitieux plan d’action en faveur de l’alternance, venu renforcer les mesures exceptionnelles mises en place par le Gouvernement. Avec environ 70 000 contrats signés en 2020, soit une croissance de 20 %, ces efforts exceptionnels ont porté leurs fruits.
Retour sur ces différentes initiatives:
rganiser un salon de recrutement, c’est certainement le moyen
le plus efficace de permettre à des jeunes de trouver leur alternance. De cette réflexion, sont nés les Cojobings. La rencontre physique étant impossible, tout s’est évidemment déroulé en ligne. Une fois le principe posé, les équipes Atlas se sont mobilisées, sur le terrain, pour informer, séduire et mobiliser entreprises et candidats avec, à la clef, des résultats probants.
100 % de participants satisfaits - 97 % envisagent de recruter en alternance à l’issue du webinaire.
tlas de l’Alternance, c’est une vaste campagne de mobilisation en
et d’entretiens faveur de l’Alternance, composée d’événements, d’une websérie vidéos donnant la parole aux CFA et organismes de formation, aux entreprises, aux alternants comme aux partenaires sociaux représentant les branches professionnelles constitutives d’Atlas. Ses objectifs ? Mettre en synergie les parties prenantes de l’alternance face aux enjeux du moment et préparer l’avenir.
Formasup Hauts-de-France accueille 7 000 alternants chaque année dans le cadre de formations très variées. 5 projets ont bénéficié du soutien d’Atlas parmi lesquels: • L’accélération de la digitalisation des contenus et des process, permettant notamment à l’établissement de personnaliser ses livrets d’apprentissage, de faciliter les échanges ou de proposer des radars de compétences. Il permettra également des évaluations croisées entre le CFA et l’entreprise. • Une plateforme fluidifiant les échanges de documents entre l’entreprise, l’alternant et le CFA afin de réduire le nombre d’abandons.
ancé en septembre 2020 par Atlas, l’appel à projets pour favoriser
l’innovation pédagogique en matière d’alternance a suscité l’intérêt de 33 CFA. Ces projets concernent l’une des quatre grandes filières d’Atlas (bureaux d’études, banques-finances, assurances et expertise-comptable) ou sol’innovation pédagogique nt transverses. Ils visent à promouvoir une pédagogie digitale ou faciliter la relation tripartite alternant-CFA-entreprise.
Innover avecet pour les CFA
a qualité du tutorat reçu dans le cadre d’un contrat en alternance
joue un rôle fondamental dans la formation du jeune.
vec 7% de croissance annuelle moyenne depuis 8 ans,
l’apprentissage fait l’objet d’un développement soutenu au sein des entreprises adhérentes d’Atlas, concrétisé par une croissance nette de 12 500 nouveaux apprentis entre 2013 et 2020. Afin d’anticiper de nouveaux besoins et de mieux répondre aux attentes de ses parties prenantes, Atlas a lancé une étude en juillet 2020.
Rapport d’activités 2020
RÉPONDRE AUX BESOINS de recrutement des branches professionnelles
154 actions engagées pour attirer les jeunes
ccompagner les branches professionnelles et promouvoir leurs métiers - y compris les plus méconnus ou ceux en tension -
afin de créer de nouvelles vocations : les missions d’Atlas s’inscrivent dans une logique de long terme qui exige une présence permanente auprès des jeunes, de leurs familles, des enseignants et des professionnels.
"Nous avons de forts besoins en compétences sur des métiers à forte valeur ajoutée axés sur la tech (expert cybersécurité, data scientists…), la compliance ou encore la force de vente. Le nombre d’alternants recrutés dans le secteur de l’assurance augmente de 10 à 20 % par an. Ils représentent aujourd’hui environ 1⁄4 de nos recrutements."
Alexis Meyer
Directeur des affaires sociales de la Fédération française de l’assurance et membre de la Commission paritaire transversale Proximité et Communication d'Atlas
"Les besoins en recrutement sur les métiers de l’expertise-comptable et du commissariat aux comptes sont toujours aussi élevés pendant que parallèlement, la digitalisation de l’économie nous invite à intégrer de nouvelles compétences. Nous devons faire évoluer nos métiers comme leur image et avons besoin d'attirer des talents plus divers."
Secrétaire Fédérale de la Fédération CGT des sociétés d’études, Présidente d’Atlas
"La Branche des Bureaux d'Études manque de dizaines de milliers de salariés. Cela représente un manque à gagner de 500 M€ par an. À travers le site concepteursdavenir.fr, des escape games ou un chatbot, par exemple, nous innovons en permanence pour attirer les jeunes vers nos métiers."
Sylvain Dutremblay
membre du bureau fédéral de la Fieci CFE-CGC informatique, études, conseils, ingénierie, événementiel et formation, Président de la commission paritaire transversale Alternance d’Atlas
"Le métier des banques est en pleine révolution technologique. Les besoins de recrutement sont très importants, dans les domaines du conseil et du financement des particuliers et des entreprises mais aussi dans les métiers liés à la digitalisation, la sécurité et la data. Le secteur offre de réelles opportunités. Nous menons de très nombreuses actions de découverte des métiers de la banque."
André-Guy Turoche
Directeur des Affaires sociales de l'Association Française des Banques
Répondre aux besoins de recrutement des branches professionnelles
en raison de la méconnaissance de leurs métiers. Composée de brochures et de vidéos disponibles sur concepteursdavenir.fr, une campagne de communication permet désormais aux collégiens, lycéens, enseignants et au grand public de découvrir ces métiers méconnus offrant de nombreuses opportunités professionnelles.
Les géomètres experts en quête de futurs talents
des géomètres-experts ont besoin de recruter mais peinent à trouver leurs
Dans l’univers de l’assurance, les métiers de l’assistance sont largement méconnus. C’est pourtant une filière dynamique, offrant de larges possibilités d’évolution professionnelle, notamment aux jeunes diplômés. La Voix de l’assistance se compose d’une campagne d’affichage, de vidéos et de podcasts permettant de découvrir ces métiers méconnus.
Une campagne de découverte des métiers des sociétés d’assistance
Créer l’événement, lorsque le contexte empêche d’en organiser, c’est le challenge relevé par la filière événementielle à travers la rencontre Innovatoire. Mêlant publics universitaires, étudiants, influenceurs, médias, agences d’événements et speakers de qualité, Innovatoire crée la rencontre entre ces publics pour discuter du présent et de l’avenir de la filière et des métiers. Hybride par essence, la Rencontre Innovatoire s’est matérialisée en une journée de rencontres en nombre limité entre étudiants, animateurs et professionnels de l’événementiel, mais aussi une websérie de 8 épisodes pour découvrir la filière.
La filière événementielle innove avec ses futurs talents
Les Journées de l’Orientation et de l’Apprentissage (JOA), c’est un événement organisé par Atlas, sous l’égide des 3 CPREFP du Grand Ouest et soutenu par le Ministère de l’Education de la Jeunesse et des Sports et le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Les JOA prennent la forme : • de conférences au sein des collèges et lycées co-construites avec les chefs d’établissement, avec la participation systématique d’un professionnel du secteur • d’un live diffusé sur les réseaux sociaux
Avec les JOA du Grand-Ouest, les métiers de la Branche Bureau d'Études vont à la rencontre des lycéens et des étudiants
Avec 325 000 étudiants mobilisés et 10 500 participants, le succès était au rendez-vous.
Filière méconnue du grand public, les économistes de la construction innovent en invitant tout simplement enseignants, conseillers d’orientation, collégiens, lycéens en orientation et leurs familles à découvrir leurs métiers en s’y formant en ligne via un MOOC.
Destinées aux collégiens, lycéens, étudiants, apprentis, acteurs du système éducatif et de l’orientation ainsi qu’aux enseignants, la filière des marchés financiers crée 7 vidéos pédagogiques pour expliquer, simplement, leur rôle essentiel dans le fonctionnement de l’économie. Diffusées sur les réseaux sociaux, elles seront ensuite accessibles sur le site jinvestislavenir.fr dès sa mise en ligne.
Afin de valoriser la diversité de leurs métiers, leur dimension numérique ainsi que leur engagement sociétal, la Branche des Banques propose aux étudiants de découvrir un univers insoupçonné, le temps d’une plongée en réalité virtuelle dans l’univers bancaire. Six vidéos et autant d’histoires attractives accompagnées de quiz permettent à ces futurs talents de partir à la découverte de leur futur métier.
Des vidéos immersives pour découvrir les métiers des banques
Des vidéos motion pour changer de regard sur les marchés financiers
Les économistes de la construction créent un MOOC pour faire connaître leurs métiers
Composé de six modules qui ciblent chaque niveau scolaire, le kit permet d’accompagner les enseignants dans l’animation de ces conférences de 45 minutes, répondre aux questions des élèves et donner des exemples concrets. L’établissement peut réserver la participation d’un ambassadeur métier.
Un kit numérique permet aux collégiens, lycéens et étudiants de découvrir les métiers de l’assurance
Quoi de mieux qu’une immersion ludique pour présenter les métiers du numérique à des jeunes en recherche d’information sur leur orientation professionnelle ? C’est le concept de Day Click. Les jeunes peuvent découvrir la réalité des métiers et les jeunes femmes, en particulier, réaliser que ces métiers sont aussi faits pour elles.
Day Click : un escape game pour attirer les jeunes vers les métiers du numérique
Sur le terrain, des actions remarquées
Un écosystème digital au service de l’orientation des jeunes
→ concepteursdavenir.fr
Ce site dédié à la promotion des métiers du numérique, de l’ingénierie, des études, du conseil, de l’événementiel… et des formations qui y conduisent a été créé en 2017, et s’est considérablement enrichi depuis. Au cours du temps, il s’est imposé comme un carrefour où collégiens, lycéens, étudiants, parents, formateurs et recruteurs convergent pour trouver toutes les informations dont ils ont besoin sur ces métiers. Sur Elles sont Webdesigner, Consultante en Cyber-Sécurité, Data Analyst ou UX/UI Designer... Elles présentent leurs métiers, leurs parcours. Elles expliquent simplement pourquoi et de quelle manière elles ont trouvé, en tant que femme, leur place dans ces métiers réputés masculins. Elles sont autant d’exemples à suivre pour créer de nouvelles vocations féminines dans les métiers du numérique. Des portraits à découvrir sur : https://www.concepteursdavenirs.fr/actualites/le-numerique-cest-aussi-pour-les-filles https://www.concepteursdavenirs.fr/actualites/portraits-des-elles-dans-le-numerique
ou sur
concepteursdavenir.fr, les entreprises du numérique envoient un message particulier aux jeunes femmes.
À l’image du site Concepteurs d’avenir, développé par la Branche Bureaux d'Études, 3 nouveaux sites web de promotion des métiers sont en développement en 2020 avec une sortie prévue au premier semestre 2021. pour les secteurs de la Banque et de la Finance pour les métiers de l’assurance pour les métiers de l’expertise comptable et commissariat aux comptes
• J’investis l’avenir - Ma carrière dans les métiers de la banque et la finance
• J’assure - Mon futur dans l’assurance
• Je compte - Devenir expert-comptable ou Commissaire aux comptes
3 autres sites métiers en préparation en 2020
Ces sites sont principalement dédiés aux jeunes et aux prescripteurs de formation. • Des informations sur les métiers, les cursus de formation, les voies d’accès possibles et les avantages de l’alternance • Des tests d’orientation • Des conseils pratiques (rédiger une lettre de motivation, un cv, rechercher une alternance...) et des foires aux questions • La possibilité de créer son compte et d’y retrouver facilement toutes les informations préalablement sélectionnées
Ils y trouveront :
romouvoir les métiers, favoriser les rencontres entre jeunes et professionnels, développer les connaissances des
enseignants, multiplier les échanges entre le système éducatif et le monde de l’entreprise…
Les actions pilotées par les branches professionnelles s’inscrivent dans le cadre de la convention de coopération signée entre l’OPCO et deux Ministères : le Ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports, et le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Développement de sites métiers, participation à des salons, campagne de communication digitale… Elles prennent des formes variées.
Découvrez plus en détails quelques initiatives remarquables :
LES OBJECTIFS DES ACTIONS DE PROMOTION DES MÉTIERS RELÈVENT d’une logique de court, moyen et long terme
OBJECTIFS: VOCATIONS
numérique envoient un message particulier aux jeunes femmes.
romouvoir les métiers, favoriser les rencontres
La prospective, pour préparer l’avenir
Les Certifications de Qualification Professionnelle (CQP) : former aux spécificités des branches.
Vers une nouvelle offre de conseil RH
Le Lab Atlas, une cellule de veille et de mise en valeur des initiatives RH innovantes
fin d’aider les entreprises adhérentes à s’orienter dans un avenir incertain, mais aussi à mieux comprendre et intégrer les
mutations économiques, réglementaires et technologiques auxquelles elles devront faire face, Atlas accompagne les travaux des branches professionnelles en matière de prospective métiers, d’évolution de l’offre de formation et de conseil aux entreprises.
Transversales ou sectorielles, les publications prospectives d’Atlas ont concerné chacune de ses branches constitutives.
• Évolution de la fonction finance dans la Banque • CONTOURS - Les métiers-repères de la Banque • Profil de branche AFB • Les chiffres clés de l'emploi dans les banques AFB - France et régions - 2020 • Le Management dans la banque : évolution, révolution ou réinvention ? • Impact de la Blockchain sur les métiers de la Banque • Maintien et relance de l’activité des cabinets d’expertise comptables dans le contexte de crise sanitaire (COVID-19) • Intelligence artificielle et impacts sur la branche - Note de synthèse • Étudier l’opportunité de la mise en place de CQP pour les branches Géomètres et Économistes de la Construction • 4 études prospectives régionales • Révision du Référentiel des Métiers de l’OPIIEC • La transformation des métiers de l'ingénierie face à l'évolution des mobilités
Pour l’Observatoire des Métiers de la Banque
Pour l’Observatoire des Métiers de l’Expertise comptable, du Commissariat aux comptes et de l’Audit
Pour la Branche professionnelle des Géomètre Experts et Économistes de la construction
Pour la Branche professionnelle des Bureaux d'Études
• ENQUÊTE FLASH - Maintien et relance de l’activité des entreprises des services financiers et conseil dans le contexte de la crise sanitaire (COVID-19) • Étude sur la situation de l’Apprentissage au sein des secteurs couverts par l’OPCO Atlas • Nouvelle nomenclature des métiers de l’assurance, dans un univers particulièrement impacté par la révolution digitale, • ses déclinaisons régionales sous forme de “cahiers de résultats”, • ROMA 2020, portraits de salariés et de la formation, • La gestion et la maîtrise des risques au temps du digital, • Baromètre prospectif, portraits de salariés et de la formation, • Les métiers de l’indemnisation au temps du digital • Quelles compétences pour quels métiers demain ? • Analyse des mutations, des compétences en obsolescence et des certifications à inscrire dans un accord Pro-A, • Étude sur la Qualité de Vie au Travail et l’absentéisme, • L’emploi et la formation professionnelle 2020 au sein des Agences Générales d’Assurance
Des études transversales
Pour l'Observatoire des Métiers de l’Assurance
Pour l’Observatoire des métiers, des qualifications, et de l'égalité professionnelle de l'Assistance
Pour l’Observatoire des Métiers et des Qualifications
Les travaux de prospectives répondent à 3 grandes missions :
• Identifier les enjeux Emploi-Compétences (évolution des métiers, recrutement, attractivité, formation…) • Orienter les politiques emploi, qualification et formation des branches professionnelles • Informer les entreprises et les salariés pour accompagner les parcours professionnels
Ces études nourrissent les politiques d’emploi et de formation préconisées par les branches, comme la réflexion autour de la création de nouveaux services. Elles permettent à Atlas d’identifier les métiers en tension et de proposer, en concertation avec les branches, des formations et certifications adaptées aux besoins des entreprises, telles que des Certificats de Qualification Professionnelle (CQP) mais aussi d’autres dispositifs de formation innovants conçus pour être plus spécifiques à un bassin d’emploi, un univers métier ou une compétence.
La prospective chez Atlas : des ressources pleinement mobilisées
6
personnes dédiées
31
études réalisées
14
observatoires ou instances assimilées
3,5 M€
de projets financés
• BIM Modelleur (BM) • Concepteur en Ingénierie de restauration (CIR) • Techniques topographiques et foncières • Secrétaire technique option cadre de vie • Chargé de clientèle en courtage d’assurances • Gestionnaire IARD en courtage d’assurances option Sinistre ou Production • Gestionnaire ADP en courtage d’assurances • Chargé de relation clientèle assurance (CRCA) • Chargé d’assistance (CA)
Ingénierie
Assurance
• Administrateur de bases de données (ABD) • Administrateur systèmes et réseaux (ASR) • Architecte technique (ARTECH) • Développeur nouvelles technologies (DNT) • Manager de la Sécurité et des Risques de l’Information (MSRI) • Géomaticien (GEOM)
Numérique
Avec 15 CQP en 2020, les branches professionnelles d’Atlas créent de nouveaux itinéraires vers les métiers en tension
une solution idéale pour permettre d’acquérir les compétences spécifiques
u’il s’agisse de recruter de nouveaux talents ou d’accompagner la promotion d’un salarié, les
CQP sont une solution idéale pour leur permettre d’acquérir les compétences spécifiques aux métiers des branches. Financés par Atlas, les CQP sont accessibles via un contrat de professionnalisation, par la formation continue (plan de développement des compétences) ou par la VAE lorsque le salarié possède déjà les compétences visées.
Financés par Atlas, les CQP sont accessibles via un contrat de professionnalisation, par la formation continue (plan de développement des compétences) ou par la VAE lorsque le salarié possède déjà les compétences visées.
atlas propose des prestations de conseil en RH, par des consultants experts
ne politique RH structurée peut être un atout pour une entreprise. Mais force est de constater que
U
les TPME sont souvent absorbées par le quotidien. Atlas propose désormais à ses entreprises adhérentes des prestations de conseil en ressources humaines, réalisées par des consultants experts présents sur tout le territoire métropolitain.
Prioritairement pensées pour répondre aux besoins des TPE-PME, ces prestations sont accessibles à toutes les entreprises adhérentes d’Atlas qui bénéficient ainsi d’un conseil opérationnel en matière de : • gestion des emplois et des parcours, • développement des compétences, • recrutement et fidélisation des collaborateurs, • organisation et management du travail, • transformation digitale.
Structuration de leur politique RH, renforcement des dynamiques professionnelles des salariés, mise en œuvre de nouvelles modalités de formation comme l’AFEST, accompagnement RH vers la transformation digitale des entreprises sont quelques exemples de prestations proposées.
Chaque édition réunit autour de la DREETS, la MMI’e et Atlas en moyenne 45 entreprises sur des thématiques aussi variées que "Actualité sociale" ou "Comment maintenir l'engagement des salariés".
Accompagner les PME régionales en matière de politique RH, c’est l’objectif du Club RH qui réunit sous forme de webinaires des PME désireuses d’avancer et d’échanger sur leurs problématiques RH.
En région lyonnaise, le Club RH aide les PME à partager leurs réflexions RH
u sein du LabAtlas il sera désormais possible de mettre en œuvre des démarches de
formation innovantes et des expérimentations jusqu’alors insuffisamment mises en lumière. A l’image de l’initiative portée par notre antenne de Lyon sur le Club RH, les équipes Atlas préparent la multiplication de démarches innovantes en régions et la naissance du Lab Atlas en 2021.
Laprospective, pour préparer l’avenir
Vers une nouvelleoffre de conseil RH
Qu’il s’agisse de recruter de nouveaux talents ou de d’accompagner la promotion d’un salarié, les CQP sont une solution idéale pour leur permettre d’acquérir les compétences spécifiques aux métiers des branches. Financés par Atlas, les CQP sont accessibles via un contrat de professionnalisation, par la formation continue (plan de développement des compétences) ou par la VAE lorsque le salarié possède déjà les compétences visées.
u’il s’agisse de recruter de nouveaux talents ou
d’accompagner la promotion d’un salarié, les CQP sont une solution idéale pour leur permettre d’acquérir les compétences spécifiques aux métiers des branches. Financés par Atlas, les CQP sont accessibles via un contrat de professionnalisation, par la formation continue (plan de développement des compétences) ou par la VAE lorsque le salarié possède déjà les compétences visées.
ne politique RH structurée peut être un atout
pour une entreprise. Mais force est de constater que les TPME sont souvent absorbées par le quotidien. Atlas propose désormais à ses entreprises adhérentes des prestations de conseil en ressources humaines, réalisées par des consultants experts présents sur tout le territoire métropolitain.
u sein du LabAtlas il sera désormais possible de
mettre en œuvre des démarches de formation innovantes et des expérimentations jusqu’alors insuffisamment mises en lumière. A l’image de l’initiative portée par notre antenne de Lyon sur le Club RH, les équipes Atlas préparent la multiplication de démarches innovantes en régions et la naissance du Lab Atlas en 2021.
LES CHIFFRES CLÉS
salariés dont 750 000 cadres dans des métiers à haut niveau d’expertise
87%
en CDI
Les entreprises adhérentes
Entreprises et effectifs par branche
Branche
Bureaux d'études Experts-comptables Agents généraux d'assurance Sociétés Financières Courtage d'assurance et de réassurance Légal Marchés Financiers Géomètres experts Économistes de la construction Crédit Mutuel Banque Sociétés d'assurances Sociétés d'Assistance Caisse d'épargne Banque populaire A statut
et commissaires aux comptes
Nombre d’entreprises
71 899 12 250 6 031 4 112 3 857 2 391 1 497 1 108 883 532 414 381 47 27 17 11
Effectifs
1 050 477 145 317 22 751 41 072 47 022 28 692 13 878 10 422 3 062 35 176 197 595 127 132 10 506 35 127 31 036 19 931
2,6%
taux de croissance annuel moyen
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
1 819k
1 806k
1 757k
1 696k
1 625k
1 589k
1 543k
1 515k
1 495k
1 480k
Des effectifs en croissance constante
Les formes et les bénéficiaires de l’accompagnement d’Atlas en 2020
stagiaires
314 549
Plus de entreprises bénéficiaires
47 000
Plus de engagés
1 058 M€
organismes de formation et CFA partenaires
9 759
L’accompagnement d’Atlas en bref
48%
10%
22%
1%
19%
0%
314 549 stagiaires
3%
81%
6%
8%
1 058 059 000 € engagés
Plan de développement des compétences Actions collectives Alternance POE FNE Formation VAE Appui Conseil RH
Répartition par dispositif d’accompagnement
Les bénéficiaires de l’accompagnement d’Atlas
vs 55 % de cadres parmi les effectifs des entreprises adhérentes Atlas)
45%
sont employés
sont cadres
(vs 26 % d’employés parmi les effectifs des entreprises adhérentes Atlas)
28%
ont moins de 26 ans
26%
(vs 56 % parmi les effectifs des entreprises adhérentes Atlas)*
sont salariés d’entreprises de moins de 50 salariés
58%
sont salariés d’entreprises de plus de 50 salariés
(vs 44 % parmi les effectifs des entreprises adhérentes Atlas)*
37%
*: 5 % des répondants n’ont pas renseigné la taille de leur entreprise.
ont 55 ans ou +
56 % d’hommes 44 % de femmes
Stagiaires et montants engagés par branche
Bureaux d'études Experts-comptables Agents généraux d'assurance Sociétés Financières Courtage d'assurance et de réassurance Légal Marchés Financiers Géomètres experts Économistes de la construction Crédit Mutuel Banque Sociétés d'assurances Sociétés d'Assistance Caisse d'épargne Banque populaire Autres
Engagements en K€
633 042 142 018 30 003 21 760 28 040 5 771 6 319 6 081 2 589 12 692 84 258 51 038 1 917 10 550 14 916 7 063
Nbre de stagiaires
211 135 41 854 18 302 5 215 10 689 1 850 1 805 3 469 973 1 987 7 601 5 004 379 1 183 1 393 1 710
L’accompagnement d’Atlas en détails
Focus sur le déploiement des différents dispositifs de formation
Plan de développement des compétences, plan conventionnel et versements volontaires
d’engagement
125,62 M€
Taux de bénéficiaires par catégorie
Hommes
56,8%
43,2%
Femmes
CDD
2,3%
97,7%
CDI
Employés par des TPME (-50)
68%
32%
Agés de moins de 45 ans
76%
24%
Répartition par âge
Moins de 25 ans
18 977 11%
114 771 65%
41 756 24%
de 26 à 44 ans
45 et +
Répartition par taille d'entreprise
-11 56 752 32%
11-49 62 485 36%
50-299 33 646 19%
300+ 22 621 13%
Employés/ Agents de maîtrise, techniciens
69 480 40%
106 024 60%
Ingénieurs et cadres
Répartition par CSP
175 504
actions de formation financées
91 601
d’heures de formation financées
6,43 millions
Alternance : Contrats d’Apprentissage
761 M€
53%
47%
Contrats conclus en CDD
2,3% 97,7%
100%
Employés dans des TPE/PME (<50 salariés)
En Île de France
Top 5 des domaines de formation - En Nbre de salariés
1
2
3
4
5
9 781
Commerce, vente
9 135
Comptabilité, gestion
8 757
Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données
7 992
Finances, banque, assurances
5 025
Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
6 mois plus de 6 mois à 12 mois plus de 12 mois à 18 mois plus de 18 mois à 24 mois plus de 24 mois à 30 mois plus de 30 mois à 36 mois
194 29 503 2 635 22 313 1 555 2 174
Répartition selon la durée du contrat
moins de 11 de 11 à 19 de 20 à 49 de 50 à 199 de 200 à 249 de 250 à 499 de 500 à 1 999 2 000 et plus Non répartis
24 084 4 273 5 506 4 948 801 2 676 5 292 10 700 94
Répartition par taille d'entreprise (nombre de salariés)
Moins de 18 ans De 18 à 20 ans De 21 à 25 ans De 26 à 29 ans
119 11 963 40 341 5 951
contrats d'apprentissage conclus en 2020
58 374
91 601 actions de formation financées
48,2 millions
Alternance : Contrats de professionnalisation
89,3 M€
11%
89%
44%
41%
3 152
1 918
1 754
1 563
839
de 150 à 249 h de 250 à 399 h de 400 à 499 h de 500 à 799 h de 800 à 999 h de 1 000 à 1 200 h 1 201 h et plus
756 1 860 3 892 3 491 1 130 1 230 481
moins de 11 de 11 à 19 de 20 à 49 de 50 à 199 de 200 à 249 de 250 à 499 de 500 à 1 999 2 000 et plus
3 361 928 1 315 1 453 256 979 1 631 2 917
Moins de 18 ans De 18 à 20 ans De 21 à 25 ans De 26 à 29 ans De 30 à 34 ans De 35 à 44 ans De 45 à 50 ans 51 ans et plus
19 1 255 7 671 1 249 1 418 954 206 68
Moins de 18 ans
12 782
58
12 840
contrats de professionnalisation conclus en 2020
7,7 millions
171 €
Coût moyen par stagiaire
14h
Durée hebdomadaire moyenne des formations
100 000 €
engagés
589
Formation des tuteurs et maîtres d’apprentissage
FNE Formation
Top 3 des filières de formation mobilisées (en % du volume de stagiaires formés)
17,9%
Informatique et systèmes d’information
11,7%
Logiciels outils et applications
10,7%
Encadrement et management
64,3 M€
1 094 €
Actions de formation collectives
12,4%
Méthodes agiles
12,1%
Anglais professionnel
Développer avec .NET Java et C++
36,2 M€
21 698
1 668 €
24h
Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
25%
Banque assurance
14%
Ingénierie formation pédagogie
Développement personnel et professionnel
402 206€
195
2 062 €
25h
POE
15,8 M€
3 950
4 008 €
350h
Pro-A
67%
20
Moins de 25 ans De 25 à 34 ans De 35 à 44 ans De 45 à 50 ans 51 ans et plus
1 14 7 0 2
Cadres
ETAM
24
6 534
0,1 M€
Appui Conseil RH
93%
Accompagnement RH
Accompagnement collectif
Accompagnement individuel
prestations
5 835 €
30h
50 -299 33 646 19%
