Ακόμα μικρότερο είναι το ποσοστό εκείνων των ανθρώπων που διαπιστώνουν πως όντως τους ενθουσιάζει ο τομέας που ήθελαν να ασχοληθούν, κατά τον πρώτο χρόνο των σπουδών τους -για να μη μιλήσω για την πρακτική άσκηση όπου γκρεμίζονται οι περισσότεροι ‘μύθοι’.

​

Στο Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος, το αρχαιότερο πιστοποιημένο αμερικανικό ίδρυμα στην Ευρώπη, των 101 χρόνων παρουσίας στην Ελλάδα (ήταν αυτό που έφερε πρώτο στη χώρα τομείς όπως η ψυχολογία, η κοινωνιολογία και το μάρκετινγκ) ο καθένας φτιάχνει τη σταδιοδρομία του, σιγά σιγά, ενώ είναι στο κολέγιο που έχει αναπτύξει τους τρόπους που βοηθούν τα παιδιά να βρουν πού ανήκουν πραγματικά, μέσω ευκαιριών που προσφέρει σε κάθε βήμα.

​

Η Νεφέλη ήξερε ότι στη ζωή της ήθελε να ασχοληθεί με τα οικονομικά και να φύγει στο εξωτερικό. Έδωσε Πανελλαδικές, πέρασε στην πρώτη της επιλογή στο τμήμα Στατιστικής και Ασφαλιστικής του Πανεπιστημίου Πειραιώς, και δοκίμασε να συνδυάσεις αυτές τις σπουδές με εκείνες στα Οικονομικά στο Deree, ώστε όταν πάρει και τα δυο πτυχία να δοκιμάσει την τύχη της εκτός συνόρων «ούσα έτοιμη, αφού το ένα major θα ήταν στα αγγλικά». 

Τελικά, έμεινε στην Ελλάδα και ασχολείται με το management information systems. «Είναι το αντίστοιχο με το τμήμα διοικητικών επιστημών και τεχνολογίας που έχει το ελληνικό πανεπιστήμιο». Τι απέγιναν τα οικονομικά; «Τα έκανα minor αφού είχα πάρει κάποια μαθήματα. Στην ουσία, ένας φοιτητής μπορεί να μη γνωρίζει τι θέλει να σπουδάσει. Στο Deree διαλέγει μαθήματα που εμβαθύνουν στον τομέα που πιστεύει πως τον ενδιαφέρει περισσότερο, ωστόσο είναι υποχρεωμένος να πάρει και μαθήματα γενικής παιδείας. Μέσω αυτών γνωρίζει κι άλλες επιστήμες, όπως και τέχνες που ενδεχομένως τον ενδιαφέρουν. 

​

Εγώ πήρα μαθήματα management και πληροφορικής. Τελικά, το αντικείμενο αυτό μου άρεσε πολύ περισσότερο και στο δεύτερο έτος άλλαξα πτυχίο, κάνοντας τα οικονομικά minor αφού ούτως ή άλλως είχα πάρει κάποια μαθήματα».

​

​

​

​

Όπως λέει ο Δρ Βλαχόπουλος, δεδομένου ότι το Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός «οτιδήποτε κέρδος μπορεί να βγει από τη δημιουργία των προγραμμάτων και από τον τρόπο με τον οποίο τα ‘τρέχουμε’ επανεπενδύονται είτε στις εγκαταστάσεις μας είτε στις υποτροφίες που προσφέρουμε. 

​

‘’Ο Πρόεδρος μας μάς έχει δώσει ρητά και καταφατικά την οδηγία ότι κανένας, μα κανένας φοιτητής ή φοιτήτρια που είναι καλοί και το αξίζουν, δεν θα στερηθούν εκπαίδευσης στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Ελλάδος λόγω οικονομικών θεμάτων. 

Άρα έχουμε ένα πλαίσιο υποτροφιών το οποίο στηρίζει τους φοιτητές σε πολλαπλά επίπεδα, ακαδημαϊκά, και οικονομικά. Έχει σχεδιαστεί για να ανακουφίσει τα οικονομικά βάρη που μπορεί να εμποδίσουν τα ταλαντούχα άτομα να διεκδικήσουν τους ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς τους στόχους. 

Ο τρόπος με τον οποίο υποστηρίζουμε το πρόγραμμα των υποτροφιών είναι είτε με δικά μας κονδύλια, είτε με χορηγίες που έρχονται κυρίως από μεγάλες ελληνικές εταιρείες που έχουν δει πως μέσω των προγραμμάτων μας προκύπτουν άνθρωποι που μπορούν μελλοντικά να τις στελεχώσουν. 

Σε συνάρτηση με το αμερικανικό μοντέλο μάθησης, εστιάζουμε στον φοιτητή και στη φοιτήτρια με ένα τρόπο που πηγαίνει πέρα από την ακαδημαϊκή υποστήριξη».

​

Για το ακαδημαϊκό έτος 2024-25 έχει ανακοινωθεί ευρύ πρόγραμμα υποτροφιών και οικονομικής υποστήριξης, 7,5 εκατομμυρίων ευρώ. Από το 2014 έως σήμερα έχουν δοθεί 928 υποτροφίες σε αριστούχους. Φέτος, το 55% των φοιτητών σπούδασαν με μειωμένα δίδακτρα. Το 98% εξ όσων τα αιτήθηκαν, τα πήραν. ‘’

​